DAIJOUBU note

ひとやすみするためのEQ

2022.11.19コラム

観察！それって「間違い」？それとも「違い」？

2022.11.13コラム, 活動実績

子どもたちの共感性を得ていくためには～演劇教育の現場から～

2022.11.06コラム

ユニークを発揮し尊重し合う社会を目指して

2022.10.16コラム, 活動実績

今夏の『自分図鑑2022』から受け取ったもの

2022.10.10コラム, 活動実績

永遠に続いていく自己探究の旅

2022.09.25コラム

上でも下でもなく、横の関係を築く

2022.09.12コラム

「らしさが光る言葉がけ」～シナプススクール、ケイコさんとの...

2022.09.05コラム, 活動実績

自分を信じる力を育む

2022.08.29コラム

EQを活用する～演劇創作の現場から～

2022.08.21コラム

第ゼロ言語を磨ける、サマープログラム『自分図鑑』

2022.08.14コラム, 活動実績

自分の軸で世界を捉える方法

2022.08.01コラム

大人自らが”自分自身を学ぶ” ～夏休み 自分研究～

2022.07.17コラム

世界最先端のSEL校シナプススクールを訪問して見えた、子ど...

2022.07.09コラム

共に学ぶ、共に育つ～Tea Timeの時間から

2022.07.03コラム, 活動実績

身体に染みわたっていく実感 ～EQとの5年～

2022.06.12コラム

あれもそれも全部強み！アメリカの学校教育で体験している個を...

2022.06.05コラム

モラルハラスメント(感情的虐待)の6つの特徴と、EQを活用...

2022.05.29コラム, 調査研究・翻訳記事

大人が学び続ける大切さ、変わる大切さ

2022.05.23コラム

日常の全てが、「強み」を見つけるヒントになる

2022.05.08コラム, 活動実績